Educação infantil: história e gestão educacional

Graduada em Pedagogia (1976), mestre em Educação pela Universidade Metodista de Piracicaba (1984) e doutora em Educação pela Universidade Metodista de Piracicaba (1997). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Políticas e Gestão da Educação, atuando e publicando principalmente nos seguintes temas: políticas educacionais, gestao de unidades educativas, currículo e exclusão social.

Mestrado e doutorado em Educação pela Universidade Metodista de Piracicaba (1999-2004 respectivamente). Pós-doutorado pela Universidade de Buenos Aires/UBA (2014). Professora associada da Universidade Federal da Grande Dourados. Docência na graduação e na pós-graduação (Mestrado e Doutorado em Educação).  Como pesquisadora, trabalha prioritariamente com o referencial teórico proposto por Norbert Elias e com a História Oral, abordando temas como infância, história da educação, educação infantil, memória, formação docente e gênero, sempre articulados com a educação da criança e a formação docente.