Formação de educadores e a construção da escola inclusiva

Pós-Doutora em Educação pela Universidad de Buenos Aires (Bolsista CAPES/CAFP UBA-UFGD), mestre e doutora em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial) pela Universidade Federal de São Carlos - UFSCar (2001/ 2006), especialista em Desenvolvimento Humano e Processos de Ensino e Aprendizagem pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho UNESP (2001), licenciada em psicologia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho UNESP (2000). Docente do Programa de Pós Graduação em Educação - PPGEdu da Faculdade de Educação da Universidade Federal da Grande Dourados - UFGD. Tem experiência na área de Educação Especial e Psicologia, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação Especial, Autismo, Desenvolvimento Infantil e Orientação a Famílias e Profissionais no atendimento de Crianças com Deficiências e Autismo.

Doutorando no departamento de Política, gestão e saúde na Faculdade de Saúde Pública (USP). Mestrado em Psicologia Social e da Saúde (UCDB) e graduação em psicologia. Vem atuando na linha de pesquisa: Saúde Pública, Ciências Sociais e Sociedade Contemporânea. Atua no ensino superior como tutor do curso de graduação em pedagogia da Universidade Virtual do Estado de São Paulo (UNIVESP), exercendo a função de facilitação do processo de aprendizagem em plataforma AVA e orientação de trabalhos de concusão de curso (TCC). Desenvolve pesquisa de doutorado acadêmico com ênfase em Saúde pública e ciências sociais em saúde com o objetivo de compreender dinâmicas de acesso à saúde de populações imigrantes em São Paulo. 

Doutorado em Educação Especial pela Universidade Federal de São Carlos (2006), mestrado em Ciências: Distúrbios da Comunicação Humana pela Universidade de São Paulo (2002) e graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1990). Docente do Departamento de Psicologia da Educação da Faculdade de Ciências e Letras da Unesp de Araraquara com atuação no Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar. Estágio nos Archives Jean Piaget - Université de Genève, UNIGE, Geneve, Suiça em 2012 e 2014. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Especial, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, educação especial, inclusão escolar e formação de recursos humanos para a Educação Inclusiva.