Formação docente para a educação infantil: experiências em curso

Autores

Magda Sarat, Org.
Universidade Federal da Grande Dourados
https://orcid.org/0000-0002-9388-0902
Marta Coelho Castro Troquez, Org.
Universidade Federal da Grande Dourados
https://orcid.org/0000-0001-8809-5304
Thaise da Silva, Org.
Universidade Federal da Grande Dourados
https://orcid.org/0000-0002-8555-3653

Sinopse

A Coletânea Formação Docente para a Educação Infantil: experiências em curso foi organizada e produzida por um grupo de professoras e professores cotidianamente envolvidos com a criança e a sua educação, seja na pesquisa, no ensino e na extensão. O envolvimento junto aos docentes que trabalham com a educação das crianças e da infância resultou em um curso de Especialização em Docência na Educação Infantil promovido pela Faculdade de Educação, da Universidade Federal da Grande Dourados em parceria com a Secretaria de Educação Básica (SEB) do Ministério da Educação (MEC), as Instituições Federais de Ensino Superior (IES) e as secretarias municipais de Educação. Após bem-sucedida experiência, esta obra se apresenta à comunidade na perspectiva de contribuir com o educação das crianças pequenas no Brasil.

Preço: R$ 30,00

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Biografia do Autor

Magda Sarat, Org., Universidade Federal da Grande Dourados

Mestrado e doutorado em Educação pela Universidade Metodista de Piracicaba (1999-2004 respectivamente). Pós-doutorado pela Universidade de Buenos Aires/UBA (2014). Professora associada da Universidade Federal da Grande Dourados. Docência na graduação e na pós-graduação (Mestrado e Doutorado em Educação).  Como pesquisadora, trabalha prioritariamente com o referencial teórico proposto por Norbert Elias e com a História Oral, abordando temas como infância, história da educação, educação infantil, memória, formação docente e gênero, sempre articulados com a educação da criança e a formação docente.

Marta Coelho Castro Troquez, Org., Universidade Federal da Grande Dourados

Possui Doutorado em Educação pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS - 2012); Mestrado em História pela Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD - 2006); Especialização em Educação: Metodologia do Ensino Superior pela UFMS (2002); Especialização em Ensino de Língua Portuguesa pela Universidade da Grande Dourados (UNIGRAN - 1994); Graduação em Letras Licenciatura Plena Português/Inglês e Literaturas pela UFMS (1991). Atuou na Educação Básica (1987 a 2012) como professora alfabetizadora, professora de Língua Portuguesa e coordenadora pedagógica, atendendo prioritariamente alunos indígenas das etnias Kaiowá, Guarani e Terena na Escola Municipal Francisco Meireles, em Dourados, MS. É professora Adjunta na Faculdade de Educação da Universidade Federal da Grande Dourados desde 2013.

Thaise da Silva, Org., Universidade Federal da Grande Dourados

Professora permanente do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal da Grande Dourados - Mato Grosso do Sul (UFGD) e professora adjunta da área de Currículo e Alfabetização (UFGD). Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Infantil e Infância (GEINFAN) do diretório do CNPq. Foi coordenadora do Curso de Pedagogia (UFGD, 2014- 2017) e coordenadora adjunta do Curso de Especialização em Docência na Educação Infantil (UFGD/MEC, 2015-2016). Tem graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS - 2000), especialização em Alfabetização pela Faculdade Porto-Alegrense (FAPA ? 2004), mestrado em Educação pela UFRGS (2008), doutorado em Educação pelo Programa de Pós-Graduação da mesma instituição (2012) e pós-doutorado em Educação pala Universidade Estadual do Mato Grosso do Sul (UEMS)

Capa para Formação docente para a educação infantil: experiências em curso
Publicado
maio 19, 2018

Detalhes sobre essa publicação

ISBN-13 (15)
978-85-8147-153-2
Dimensões físicas
14cmx21cm