Os saberes dos professores da educação de jovens e adultos: o percurso de uma professora

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade do Estado de Mato Grosso (1997), Especialista em Teorias e Métodos da Antropologia e Mestrado em Educação pela Universidade Federal de Mato Grosso (2004). Doutora pela Universidade Federal de Mato Grosso. Atualmente é professora da Universidade Federal de Mato Grosso. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em educação indígena, educação escolar indígena e educação de jovens e adultos. Pesquisa de doutorado sobre a organização social e educativa das mulheres Xavante. Trabalha com a disciplina optativa no Curso de Pedagogia UFMT Tópicos Especiais em Educação Escolar Indígena. Projetos de Extensão e Pesquisa ligado a temática Educação Escolar Indígena e Educação Indígena, bem como algumas publicações como artigos completos em vários eventos científicos nacionais e internacionais, capítulos de livros e palestras referente a essa temática. Há cinco anos trabalhando também com Educação a Distância - Universidade Aberta do Brasil. Nessa experiência o trabalho diversifica-se com as temáticas - Antropologia, Currículo e Educação e Diversidade voltada para as questões indígenas.